コロナ禍の「農業ビジネス体験学習」のつくりかた【①総合学習のアジャイル開発】
2019年、公立中学校の講師として入職した1年目にチャレンジしたのは、Pepperを使ったロボットプログラミングを通じた課題解決学習だった。年度が明け学年が持ち上がり、職場体験学習を通じたキャリア教育を行う予定だった20 … 続きを読む コロナ禍の「農業ビジネス体験学習」のつくりかた【①総合学習のアジャイル開発】
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