青山学院大学社会情報学部ワークショップデザイナー育成プログラムの２８期が終わった。３ヶ月間、ほぼ週末をこのWSDプログラムに費やし、動画教材を見てレポートを書くわ、様々なワークショップを参加者として体験するわ、考えや価値観を互いに発表し合うわ、ワークショップを実際に企画して実践するわ、それに対してリフレクションするわ、もうめまぐるしかった。そんな日々も今日終わった。
で、２０本近くレポート（とはいえだいたいが400−800字。多くても2000字で、文章が長い私にとっては造作もない）を書いたのだが、その中で２本、まぁそれなりにエモい文章を書いたなと自画自賛する作品があったので、その片方をご紹介する。
今回のお題は「３つの学習観を使って「学習を幅広く捉える」ことをテーマに、中高生に向けたメッセージとしてまとめてください。」というもの。ここでの「３つの学習観」とは、行動主義・認知主義・社会構成主義の３つであり、教育学畑だと一度は耳にした概念だと思うが、これを「中高生に向けたメッセージ」としてまとめる無理ゲー感に対して果敢に挑戦した結果、なんか、お手紙みたいになった。